Studiare fa bene anche in tempo di pandemia

STUDIARE FA BENE

Per il secondo anno la ripresa della scuola avviene sotto il segno della pandemia. Più vaccinati, più consapevoli, più attrezzati, speriamo tutti che un ritorno alla quasi-normalità sia possibile. E, in questa direzione, riprendere a studiare fa bene e può essere un aiuto a ritrovare fiducia e punti di riferimento. Vi raccontiamo la nostra esperienza in Scuole CODE.

La situazione che stiamo vivendo, le sensazioni che stiamo sperimentando, ci hanno sottratto la possibilità di attingere alle risorse che di solito sfruttiamo per ristabilire un ambiente di fiducia e sicurezza. Ci è richiesto di reinventarci, di ricreare alcune parti della nostra vita ed ecco che lo studio – come abbiamo visto nella nostra esperienza - può aiutare offrendo alcuni punti di riferimento fondamentali.

CONTINUITÀ

I nostri equilibri, a livello personale ma anche sociale, politico, si sono rotti. Ci manca la nostra quotidianità, confortante, sicura, conosciuta. Il futuro è incerto, tante le speranze, poche le concrete aspettative.
Studiare può avere un ruolo fondamentale. Seguire il programma di studio giornaliero, le lezioni da seguire o i docenti da chiamare, la nostra tabella di marcia giornaliera, insomma, ristabilisce un ritmo nella vita dello studente. Un ritmo “normale”.  In questo, la possibilità degli studenti di Scuole CODE di comunicare con gli insegnanti aiuta a far percepire che la vita riprende, rendendolo reale, oggettivizzandolo.

COMUNICAZIONE

Comunicare i propri pensieri e le emozioni, condividerli con i docenti e utilizzare il proprio vissuto e sentito come materiale di studio e di osservazione è una grande opportunità e aiuta a portare avanti la didattica in modo più sereno e facile. Sì, perché la pandemia ci ha insegnato con grande evidenza che le emozioni sono potenti. Per questo incoraggiamo gli studenti a raccontare, a utilizzare la propria interiorità come risorsa, confronto, spunto per uno studio legato all’esperienza personale e alla realtà. Poter esprimere le proprie emozioni diventa un fattore di evoluzione sia come persona che come studente.